Sheinbaum consultará a más de un millón de maestros sobre uso de celulares en escuelas

La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo anunció que los días 24 y 25 de agosto se consultará a más de un millón de maestras y maestros de Educación Básica sobre la regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas.

La consulta se realizará durante la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y forma parte de los foros regionales impulsados por el Gobierno de México para elaborar una propuesta de regulación del uso de plataformas digitales y redes sociales entre niñas, niños y adolescentes.

Sheinbaum señaló que el objetivo es construir una propuesta con la participación de docentes, madres y padres de familia, especialistas y otros sectores, en lugar de establecer una prohibición de manera unilateral.

De acuerdo con la presidenta, 16 estados ya cuentan con regulaciones sobre el uso de celulares en escuelas de educación básica, entre ellos Hidalgo. El propósito es analizar la posibilidad de establecer criterios comunes a nivel nacional.

Buscan reducir el uso excesivo de redes sociales

La mandataria explicó que el debate no se limita a determinar si los estudiantes pueden o no llevar teléfonos celulares a las escuelas, sino que busca abordar los efectos del uso excesivo de dispositivos y redes sociales, así como el funcionamiento de las plataformas digitales.

Entre los temas que se analizarán están el scrolling infinito, los algoritmos que mantienen a los usuarios conectados durante periodos prolongados y la exposición de menores a contenido no solicitado.

Sheinbaum sostuvo que también es necesario involucrar a las familias para generar conciencia sobre los efectos que puede tener el uso excesivo de dispositivos digitales, particularmente en la salud mental y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que en este proceso participarán más de un millón de docentes de más de 200 mil escuelas de Educación Básica de las 32 entidades federativas.

El funcionario señaló que la discusión no pretende modificar inicialmente los planes de estudio, sino generar conciencia sobre los riesgos y definir, con la participación de la comunidad educativa, las medidas que podrían aplicarse.

Advierten sobre riesgos de las plataformas

Durante el debate nacional se han presentado investigaciones sobre los efectos del uso excesivo de redes sociales en menores de edad, entre ellos problemas relacionados con el sueño, productividad, atención y bienestar emocional.

También se han expuesto riesgos relacionados con el contacto no solicitado con adultos y la exposición a contenido sexual, violencia y retos peligrosos.

El Gobierno de México ha señalado que la discusión forma parte de una tendencia internacional. De acuerdo con datos de la Unesco, para marzo de 2026, 114 sistemas educativos, equivalentes a 58 por ciento de los países, habían implementado algún tipo de regulación sobre el uso de tecnologías digitales en las escuelas.

La propuesta mexicana busca determinar qué medidas son pertinentes para el país, bajo el principio de que la tecnología no debe ser rechazada, sino utilizada de manera segura y adecuada para la edad.

El Gobierno federal también ha planteado que cualquier regulación debe acompañarse de alfabetización digital, mediática e informacional, así como de estrategias para que estudiantes, docentes y familias comprendan los riesgos y beneficios de las plataformas digitales.

Los resultados de la consulta a docentes serán parte de los elementos que se considerarán para construir una eventual propuesta nacional de regulación.