Será en octubre cuando inicien los trabajos de demolición y reconstrucción de las escuelas primarias Aquiles Serdán y Rafael Ramírez, en Tulancingo, confirmó el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.
El funcionario explicó que los planteles serán intervenidos en su totalidad y que las obras se prolongarán durante todo el ciclo escolar, por lo que durante septiembre deberán definirse alternativas para garantizar la continuidad de las actividades académicas.
Castrejón Valdez señaló que la prioridad será mantener a los 693 alumnos en clases presenciales, aunque no descartó implementar un esquema híbrido o virtual en caso de no encontrar espacios suficientes.
“Si encontramos lugares adecuados para darles las clases de manera presencial, que será lo ideal; si algunos grupos se tienen que ir a clases en línea o en un híbrido”.
El secretario explicó que la situación es similar a la de la primaria Ignacio Zaragoza, ubicada en Pachuca, donde también se determinó demoler y reconstruir el inmueble.
“Hay que demolerla y hay que reconstruirla y eso nos va a llevar todo el ciclo escolar”, afirmó.
No obstante, sostuvo que el objetivo es que los alumnos regresen al plantel una vez concluidos los trabajos, pues actualmente no existe una situación de peligro inminente que impida el inicio del ciclo escolar.
Por su parte, padres de familia de ambos turnos se reunieron con docentes y directivos, quienes les informaron que las actividades escolares se desarrollarían de manera virtual debido a las condiciones del inmueble y a las obras previstas.
La comunidad escolar señaló que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes, directivos y trabajadores durante la intervención del plantel.
Para atender a toda la matrícula se requieren 14 aulas: 405 alumnos corresponden al turno matutino y 288 al vespertino.
Sin embargo, tras un análisis realizado por Servicios Regionales, las autoridades educativas determinaron que no existen instalaciones disponibles con la capacidad suficiente para albergar temporalmente a toda la comunidad estudiantil.
Ante esta situación, los padres de familia exigieron que se busque una alternativa presencial y propusieron distribuir temporalmente a los alumnos en otros planteles.
Los padres argumentaron que mantener las clases virtuales podría profundizar el rezago educativo que persiste desde la pandemia de COVID-19 y pidieron a las autoridades agotar las opciones para garantizar la asistencia de los estudiantes a las aulas.
Únete a nuestro canal: ¡EL UNIVERSAL HIDALGO ya está en Whatsapp!, desde tu dispositivo móvil entérate de las noticias más relevantes del día, artículos de opinión, entretenimiento, tendencias y más.