Robótica e IA abren nuevas vías para la neurorrehabilitación y detección del TDAH

La robótica, la realidad virtual y la Inteligencia Artificial (IA) comienzan a ocupar un lugar cada vez más relevante en la atención de personas con alteraciones neurológicas y motrices. En la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), un grupo de investigación trabaja en el desarrollo de herramientas tecnológicas que buscan apoyar tanto el diagnóstico como los procesos de neurorrehabilitación.

El proyecto es encabezado por Omar Arturo Domínguez Ramírez, profesor investigador del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería (ICBI), quien explicó que uno de los objetivos es lograr que los sistemas robóticos respondan de manera inmediata a las condiciones de cada paciente.

Para ello, las plataformas recopilan información mediante distintos sensores capaces de registrar variables como la actividad muscular, la fuerza ejercida al interactuar con un objeto, los movimientos oculares y la actividad cerebral. Estos datos permiten conocer cómo responde una persona mientras realiza una determinada actividad y ajustar, con base en esa información, el funcionamiento del sistema.

¿Puede la tecnología ayudar a detectar y tratar problemas neurológicos? Foto: UAEH

Dentro de esta tecnología también destacan los dispositivos hápticos, que permiten generar sensaciones físicas a partir de objetos o escenarios virtuales. De esta manera, un usuario puede experimentar diferentes texturas, formas o estímulos mediante una combinación de recursos visuales, auditivos y físicos.

La realidad virtual, explicó el investigador, puede convertirse así en un espacio controlado para entrenar movimientos y, al mismo tiempo, evaluar las capacidades de una persona durante el proceso de rehabilitación.

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Videojuegos para detectar señales de TDAH

La aplicación de estas herramientas no se limita a la recuperación motriz. Parte de la investigación también está enfocada en evaluar la concentración y el esfuerzo cognitivo de niños.

¿Puede la tecnología ayudar a detectar y tratar problemas neurológicos? Imagen: UAEH

A través de escenarios virtuales similares a los de un videojuego, los menores deben localizar determinados objetivos mientras aparecen elementos que funcionan como distractores. La información obtenida durante estas actividades puede servir para identificar indicadores asociados con dificultades de atención y contribuir a una detección más temprana del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

Domínguez Ramírez destacó la importancia de detectar oportunamente este tipo de dificultades, debido a que los problemas de concentración pueden repercutir en el aprendizaje y derivar en bajo rendimiento académico e incluso en el abandono escolar.

En este sentido, contar con herramientas tecnológicas que permitan obtener parámetros de valoración representa una posibilidad para identificar señales de alerta antes de que sus efectos tengan mayores consecuencias en el ámbito educativo.

¿Puede la tecnología ayudar a detectar y tratar problemas neurológicos? Imagen: UAEH

El académico sostuvo que el avance de la tecnología no debe plantearse como un reemplazo del personal médico, sino como una herramienta complementaria. Consideró que, aunque la IA y otros desarrollos tecnológicos pueden realizar cada vez más tareas, la experiencia profesional, las emociones y el componente humano de la atención médica continúan siendo indispensables.

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